论我国教师教育模式发展与变革研究

摘要：

我国教师教育的发展历经了百年,正朝向素质教育、开放教育和制度完善方向发展.然而仍然存在着中国特色不明显、理论研究深度不足等缺陷.根据我国现有的教师教育情况提出了“一位两化”(教师教育重定位、教师教育一体化、教师教育网络化)的教师教育变革构想.

关键词：教师教育、中国特色、发展、变革

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17