意识形态教育与大学人文精神的建构

摘要：

至善求真、独立创新、自由包容、批判启蒙的精神,确立了大学人文精神的内涵.然而,今天中国大学人文精神却体现为理想普遍淡薄,信仰严重缺失；学术重心偏移,缺乏必要创新；科技、人文失衡,存在教育误区；注重功利追求,忽视回报社会.鉴于此,在当今时代,积极发挥社会主义主流意识形态教育在大学人文精神建构中的作用,以意识形态培育大学理想信念、引领大学创新风气、弘扬大学人本精神、重塑大学社会责任,显得尤为迫切.

关键词：大学人文精神、意识形态教育、建构

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26