理科大学生焦虑现状、成因及干预策略

摘要：

焦虑是影响大学生身心健康的重要因素,已成为研究者和高校管理者关注的重要课题.本文在以往研究的基础上,选取理科大学生为研究对象,运用状态--特质焦虑量表为研究工具,测查了理科大学生焦虑的现状,并对存在的问题进行了归因分析.在此基础上,从个体和组织层面提出了相应的应对策略.

关键词：理科大学生、焦虑、归因、干预策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152