10.3969/j.issn.1009-8267.2007.11.020
推动发展性教师评价制度促进高校教师健康发展
文章在对奖惩性教师评价和发展性教师评价进行比较的基础上,分析高校教师评价现状,阐述发展性评价的特征和意义,提出推动发展性教师评价,促进高校教师健康发展,从而实现高校教育教学根本目标的几点做法.
发展性教师评价、校教师发展
G45(教师与学生)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
10.3969/j.issn.1009-8267.2007.11.020
发展性教师评价、校教师发展
G45(教师与学生)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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