论创造性思维的培养与教学方式

摘要：

工业化社会教育重视培养学生掌握科学真理的内容,强调生产、生活技能的训练及传授知识的高效率,其目的是提高学生现实社会的适应能力--为了今天而学习.信息社会教育重视培养学生探究科学真理的意识,强调创造性思维的开发,其目的是培养学生的对社会的应变能力--为了现在、更为了将来而学习.由传统的接受性教学方式转变为现代的以探索为主的教学方式是教育发展的必然趋势.

关键词：传统的教学方式、创造性思维、现代的教学方式

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105