10.3969/j.issn.1009-8267.2006.08.017
身体意象及其对青少年教育的指导意义
身体意象的积极与否是心理健康的重要标志之一.身体意象已经被研究身体意象的学者们看成是理解人类行为的基本因素.文章通过对身体意象的概念的界定和各理论学派对身体意象的形成因素的分析,提出在青少年教育中如何培养积极的身体意象,引导青少年身心健康成长.
身体意象、自我、青少年
G40(教育学)
2006-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
10.3969/j.issn.1009-8267.2006.08.017
身体意象、自我、青少年
G40(教育学)
2006-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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