10.3969/j.issn.1009-8267.2006.05.020
试论素质教育中教师素质的建构
教师素质的建构是素质教育对教育者素质的客观要求,在素质教育中占有重要的地位,是完整素质教育理念的应有之义;在观念层面、制度层面、运行层面、发展层面上,教师素质的提高具有特殊的质的规定性,这也构成了素质教育中教师素质的基本架构.
素质教育、教师素质、建构
G40-012(教育学)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
10.3969/j.issn.1009-8267.2006.05.020
素质教育、教师素质、建构
G40-012(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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