哲学的困境与超越刍议

摘要：

素有时代精神精华之美誉的哲学如今在学界遭到了无情的冷遇,问题就在于当前哲学没能反映时代的要求.哲学教育自身的问题在于它由反思的批判活动逐渐蜕变为单纯的知识记忆,从而使哲学异化为非哲学.以哲学方式进行哲学教育是哲学教育自身的应有之义.

关键词：哲学、哲学教育、创新、批判性反思

分类号：C40-02(教育组织、学校)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37