相声艺术于台湾90年代小学教育中之应用——以杨家伦《相声小集》系列作品为例
2014年7月,台湾新竹市龙山国小的综合教学厅里,即将退休的杨家伦校长带领着来自新竹各地小学参加今年暑假相声营队的小朋友们愉快地练习着数来宝和绕口令,过去二十年来,他每年都举办这样的相声营队,而由他创立的新竹市立相声团以将相声融入小学教育为目标,从上世纪90年代以来,致力于生产相声作品以及培养年轻艺术家.此外,他更有一个梦想:将相声融入小学教育中,让相声中说学逗唱的元素使得教科书中的知识更加跃然纸上.
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2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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