书法结构教学与趣味探索

摘要：

@@ 根据小学生的年龄和心理特点,书法教学应以趣味训练为主.怎样才能将书法教学中--结构教学,这门复杂而重要的环节用比较有趣和简单的方式传递给孩子,是我从事小学书法教学以来一直实践和思考的问题.现将几点做法归纳如下,以期得到同人指正.

机标关键词：书法教学、结构教学、心理特点、小学生、趣味训练、问题、实践、环节、归纳、传递

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19