多元评价有效激励

摘要：

@@ <新课程标准>的实施,对评价方式提出了更高的要求,强调建立一种促进学生全面发展的评价体系,要求我们建立多元主体、共同参与的多元化评价制度,不要把评价当做一个过程的终结,更要重视评价的激励作用和调控功能.

机标关键词：多元评价、学生全面发展、新课程标准、评价制度、评价体系、评价方式、激励作用、多元主体、调控功能、多元化、实施、过程

分类号：G64;G63

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9