青少年“法制教育”向“法治教育”的理念转型及其体系建构

摘要：

有别于青少年“法制教育”,青少年“法治教育”在教育目标、教学手段、教学方式以及教育内容等方面有所发展.青少年法治教育,除了对青少年要进行法律知识的教育之外,应当培养其法治精神,树立法治理念、法治意识,从而建立青少年的法治信仰.培养青少年的法治理念、法治精神,树立法治信仰不是一蹴而就的,法治教育需要一个过程,需逐步推进.第一阶段是培养青少年对法律知识的认知.第二阶段是培养青少年的法治理念、法治意识.第三阶段是培养青少年的法治信仰.

关键词：青少年、法治教育、法治精神

分类号：G62;DF7

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69