动力型困难学生:关注家庭教育

摘要：

动力型困难学生往往不仅表现为学业困难,而且多有心理偏差和行为偏差.未成年人的越轨行为、违法行为等也多出于这个群体,因而引起教育者关注.生成这个群体的因素很多,但家庭教育不当是其中重要的因素.本文就家庭教育与动力型困难学生之间的关系做一浅层分析,对家庭教育的地位以及如何激活家庭教育功提出了见解.

关键词：动力型困难学生、家庭教育、家长学校

分类号：D917.6(法学各部门)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38