短学期制下会计学专业实践教学资源优化探讨

摘要：

一、短学期制的提出<br>　　2013年将有699万学生毕业走出校门，这个数字是新中国成立以来的最高值。和3年前相比，单是高校就业增量人数就达到近70万，摆在他们面前的是一个巨大的难题--“史上最难就业季”，有一种观点认为，总量过大是造成高校毕业生就业难的“罪魁祸首”。我国高等院校自从1999年首次扩招以来，大学在校人数逐年翻倍增加，高校师生比例迅速下降，国内的高校教学设备不足，教育行政管理系统日益庞大，高等教育的质量逐步下降。为了解决或缓解高等教育发展中出现的突出矛盾和问题，提高等教育教学质量，国内各高等学校纷纷从人才培养模式、课程体系、教学内容等方面实施改革。在高等教育的系列改革措施中，学期制的变更是其中的一项重要内容。

机标关键词：短学期制、会计学、专业实践、教学资源、高等教育、高校就业、行政管理系统、人才培养模式、毕业生就业难、教育教学质量、课程体系、教育发展、教学设备、教学内容、国内、高等院校、高等学校、改革措施、新中国、师生比

分类号：G64;C91

资助基金：2013年浙江省教科规划课题“高等院校学期制改革下教学资源的优化整合与保障体系研究编号SCG139”；2011年嘉兴学院重点教改课题《短学期制运行效果问卷调查与教学建议---以嘉兴学院为例》。

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221