高校学习型党组织的内涵及建设途径

摘要：

一、高校学习型党组织的内涵<br>　　（一）学习型党组织的由来。<br>　　学习型组织（ Learning Organization）是美国哈佛大学教授佛睿思特在1965年提出的概念。后来他的学生彼得·圣吉将其创新为一种组织管理理论，该理论的研究成果主要体现在彼得·圣吉1990年出版的著作《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》中。彼得·圣吉认为，学习型组织应具备以下五个要素：第一，建立共同愿景；第二，改变思维模式；第三，团体学习；第四，自我超越；第五，系统思考。自此，学习型组织理论在国内外广泛流行，并大量运用于企业管理。

机标关键词：高校、学习型组织、党组织、内涵、组织理论、第五项修炼、研究成果、五个要素、团体学习、思维模式、企业管理、哈佛大学、管理理论、共同愿景、著作、运用、艺术、学生、系统、美国

分类号：TP3;G45

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64