熵值效应在思政教育内化环节的体现与调适--思政教育效果的微观层面分析

摘要：

思想政治教育内容的内化过程存在着显著的熵值效应.这种影响教育效果的现象可以通过调适系统内部各要素的关系而被优化.思政教育熵值效应的调适和优化主要表现在:教育内容的选择,教育方式的转变,教育方法的协调,教育环境的营造与整合.

关键词：熵值效应、需要、双向交流、情感

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

在线出版日期：2004-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81