10.3969/j.issn.1007-8487.2004.02.027
关于价值观教育的心理学思考
价值观从心理学角度来说属于个性心理范畴,因此加强价值观教育必须重视心理学对其效果的影响,本文认为要使价值观教育更有成效就应重视对人的需要的研究,注重主体性的培育,实现情感教育和理性教育相结合,抓住关键期教育以及加强理想、信念教育.
价值观教育、心理学、思考
G446(教育心理学)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
82-85
10.3969/j.issn.1007-8487.2004.02.027
价值观教育、心理学、思考
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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