大学如何参与拔尖人才早期培养:美国一流大学的实践经验

摘要：

早期培养是拔尖创新人才成长的重要环节.美国一流大学借助其独有的资源优势,积极介入中小学英才教育,参与到拔尖人才早期培养过程中.围绕人才识别、人才培养、学术研究与教师培训四类核心职能,美国一流大学建立了不同类型的英才教育中心,并通过确立培养进路、重组课程体系、推动过程贯通、优化质量评估、提供心理支持等路径,构建起拔尖人才早期培养的有效模式.美国各级政府、学术机构、科技公司与公益组织提供了政策、资金、学术、平台等方面的专业支持,建立了卓有成效的支持保障体系.美国拔尖人才的早期培养在人才识别与才能发展等方面优势突出,能够兼顾弱势群体英才教育的机会公平问题,整合多方资源为校内英才教育提供有效补充,通过一流高校间的合作共建国际英才教育网,这些实践经验具有一定镜鉴价值.

关键词：拔尖人才、早期培养、美国一流大学、英才教育中心

所属期刊栏目：53

分类号：G640;G760;G451.2

资助基金：重庆市研究生教育教学改革研究重点项目YJG232010

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：74-90