美国关键语言政策下K-12中文浸入式教学发展研究

摘要：

美国联邦"关键语言"政策始终致力于培养高端外语人才、国别区域专家和公民的全球胜任力,并通过财政资助,鼓励州和地方实施关键语言教学,推动了中文教育从校外培训到纳入国民教育体系再到高等教育的"一条龙"发展.犹他州K-12中文浸入式教学项目规模大、承续性强、参与人数多、学生成绩优、社会反响好,成为美国外语教学领域的翘楚.探究美国中文浸入式教学的发展状况,分析犹他州中文浸入式教学的成功经验,以期为促进中国基础外语教育改革,推展非通用语种行动计划提供借鉴.

关键词：关键语言、中文浸入式教学、全球胜任力、非通用语种

所属期刊栏目：51

分类号：G645;H002;G434

资助基金：广东省特色创新类项目;广东省哲学社会科学规划项目;广东省质量工程建设项目

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：115-128