我国义务教育阶段英语浸入式教学之探索——基于CCUEI项目的研究

摘要：

语言浸入式教学是国际上流行的第二语言/外语教学模式.本文以CCUEI项目研究为例,阐述了英语浸入式教学在我国的发展历程.论述了英语浸入式教学原理,旨在通过自然习得、用英语教授非语言学科来拓展外语学习的途径.探讨了英语浸入式教学对教师专业提升的阶梯:对英语零起点儿童进行全程英语教学;在全英语教学环境中培养学生的语音意识;用目标语(英语)教授学科课程;用目标语教授综合课程.反映了英语浸入式教学的基本特征,体现了"内容、学科、目标语教学"在外语教学中的重要价值及可行性,彰显了与新一轮课程改革理念相吻合的方面,对我国中小学外语教学改革具有启发意义.

关键词：英语浸入式教学、外语教学途径、教师成长阶梯

所属期刊栏目：51

分类号：G63;G420;G522.3

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：92-102