课堂视频分析研究六十年:脉络、热点与发展趋势

摘要：

随着信息技术的不断发展,视频已经成为记录课堂的重要工具,对课堂研究从理念到方法都产生了重大的影响.本研究采用文献计量法对课堂视频分析领域的发文量、关键人物与节点文献进行分析,再通过内容分析法进行深入解读,把握研究发展脉络,将课堂视频研究划分为蛰伏期、萌动期、新兴期和跃发期,进而从理论与视角、功能与价值、过程与方法、技术与环境四个方面归纳解读热点研究主题.进一步的深入研究,发现了课堂视频分析研究的未来发展趋势:分析理念上,从教师"教"转向学生"学";分析对象上,从示范课堂转向日常课堂;分析内容上,从课堂话语转向课堂整体;分析方法上,从话语分析转向融合分析.

关键词：课堂视频分析、文献计量、课堂研究、课堂互动、发展趋势

所属期刊栏目：52

分类号：G63;G434;G212

资助基金：上海市自然基金项目;国家社会科学基金

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共17页

页码：61-77