我国教育惩戒规则实施的困境及改革路径——以日本教育惩戒制度为参照

摘要：

我国的《中小学教育惩戒规则(试行)》已经开始施行,但实施过程中仍然面临着教师"不敢管""不愿管"的困境,需要从制度供给层面加以完善.日本的教育惩戒制度经过了上百年的发展,逐渐形成了以绝对禁止体罚为原则,以立法为基础,以文部科学省和裁判所的指导性案例为补充,以个案判断为具体适用准则的教育惩戒体系.借鉴日本的教育惩戒制度,我国应当进一步完善教育惩戒措施分类,确立教育惩戒实施中的个案判断原则和克制原则,容忍突发情况下教师对有形力量的使用,并构建我国的教育惩戒指导性案例制度.

关键词：教育惩戒;个案判断;指导性案例

所属期刊栏目：50

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：55-66