课程研究的未来想象

摘要：

站在课程研究的百年之巅,回望历史,展望未来,是极具课程意味的有意义的活动.百年课程研究史几乎可以看作是课程改革史或课程重建史.信息时代的到来、人工智能的出现,向课程研究提出了尖锐的挑战,也进一步突显了课程研究的重要性和必要性.可以预见,未来的课程研究将进一步向宏观扩展,“关于课程的研究”将成为“课程研究”的一部分,微观研究则进一步深化、细化、具体化;实证的方法将越来越受重视,而实证研究与思辨研究、理论研究相结合的重要性也将真正显现.

关键词：课程研究、时代挑战、扩展深化、多样综合

所属期刊栏目：48

资助基金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“教学活动机制与中小学课堂教学改革研究”18YJA880020

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：19-31