“流动”对儿童学业成绩的影响效应——基于倾向分数配对模型的估计

摘要：

为了真实了解“流动”对儿童学业成绩的影响,本研究基于准实验的研究设计思想,在鲁宾(Rubin)提出的因果推断概念模型基础上,采用倾向值匹配方法,建立倾向分数配对模型(1∶1),利用在S市三所中学采集的调查数据,在控制了样本选择性偏差问题后,对“流动”因素对儿童学业成绩影响的因果效应进行了估计.研究发现:在控制了来自个人、家庭、学校方面的混淆因素后,流动儿童与城市本地儿童在语文、数学、英语以及三科总分上并不存在统计意义上的显著差异.

关键词：流动儿童、学业成绩、倾向值匹配

所属期刊栏目：48

资助基金：山东省教育科学“十三五”规划专项课题“留守儿童与流动儿童学业状况的比较研究”BCF2017003

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共16页

页码：3-18