教育与移民“美国化”(1880-1920年)

摘要：

19世纪末20世纪初,美国城市化进入崛起时期,美国社会出现重大变化,与此同时,在这一社会变迁中,来自南欧与东欧的移民涌进美国,形成新的移民潮,这些新移民与初期来自西欧与北欧的移民在语言、文化、宗教信仰等方面存在差异,这给美国带来许多的社会问题.在此背景中,开启了美国化运动,以应对新移民产生的社会问题.出于同化移民的目的,在美国化运动中,通过美国化法案、雇主计划、快餐文化等手段,对移民进行干预,在教育领域通过移民教育立法、建立夜校、工厂学校、移民英语班、公民教育等举措,对移民开展美国化教育,使移民接受美国价值观,融入美国文化体系.美国化中各种教育努力对移民的文化和教育等产生了深刻影响.

关键词：美国化、美国化运动、移民、美国化教育

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资助基金：北京市社科基金重大项目“教育与美国社会改革1890-1920年”项目15ZDA25的研究成果之一

在线出版日期：2019-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：101-115