学校教育文化选择研究的根本论题和基本视角

摘要：

学校教育的文化选择研究是教育人类学的核心研究主题,其根本论题是如何看待和处理现代性与多样性的关系问题.教育人类学不主张对这一主题进行抽象的思考,而是主张将学校教育置于其所在的特定的文化情境中,常常采用民族志这一特定的经验研究策略进行考察,而且在吸纳包括教育学在内的社会科学研究经验的基础上,业已发展出了差异视角、系统视角和过程视角三种基本视角.

关键词：学校教育、文化选择、多样性、现代性、教育人类学

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资助基金：2016年度国家民委民族问题研究一般项目“人口较少民族聚居区双语教育改革发展研究”课题2016-GMB-036的研究成果之一

在线出版日期：2018-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：106-114