美国社区教育的缘起、演进与启示

摘要：

美国社区教育发端于1930年代的社区学校运动.美国社区教育的演进主要体现在三个方面:一是社区教育实践的推广和多样化发展;二是社区教育在信息共享、理论发展和人才培育方面取得一系列进展;三是社区教育获得了州和联邦立法与资金支持.美国社区教育发展的启示在于,建构多层的社区教育概念,联结多样的社区教育组织和激发主动的社区教育参与.

关键词：社区教育、社区学校运动、人才培育、教育政策、社区学习

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资助基金：本文系国家社会科学基金教育学青年课题“社区教育教师的工作特性分析与能力建设研究”课题编号:CKA110162阶段性成果.

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：58-66