语文学科特性及其教学意义
语文学科特性既有本质属性,也有共生属性.本质属性是学习运用祖国语言文字,共生属性是打好“三个基础”.只有准确把握语文学科特性中的本质属性、共生属性及其相互关系,才能真正确立语文教学的方向、目标、内容、方式和重点,创造出和而不同的语文教学形态和教学风格,不断丰富和诠释语文学科独特的教学意义.
语文、学科特性、本质属性、共生属性
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本文系江苏省教育科学“十二五”规划课题《小学生语文阅读能力监测研究》课题编号:B-b/H2013/02/206成果之一.
2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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