日本小学科学课程标准的历次修订对我国的启示

摘要：

本研究针对日本小学科学课程标准自1958年至2008年的六次修订,将从目标、内容、课时以及评价四个方面进行说明,希望对我国小学科学课程标准的修订及小学科学教育改革提供参考.

关键词：日本、小学科学、课程标准

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在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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