面向高考综合改革的校本评价认识和策略研究

摘要：

学校探索校本评价是教育综合改革的重要任务.本文以高考综合改革形势为背景,从实施维度、主体维度和目标等方面提出校本评价实践困境,分析校本评价的理论内涵.提出校本形成性反馈评价体系建设策略,从评价主体多元关联、评价维度指标形成性过程、评价过程的效果性反馈以及技术性增效拓展等四个方面进行策略研究.最后,就校本形成性反馈评价实施提出建议.

关键词：高考改革、校本评价、形成性评价、反馈

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在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：120-128