课桌形制:课堂教学变革的突破口

摘要：

在以班级授课制为主导的教学组织形式下,教师通常需要利用课桌来组织与维持课堂教学的秩序.学生的身体被课桌分为上下两个部分.下半部分被要求局限在桌面以下狭小的空间里,不能轻举妄动;露出桌面的上半部分则要接受教师的检视,听从教师的指令.矩形的课桌形制及其秧田式的摆放模式,体现了一种工业经济管理的效益法则.课桌在很大程度上变为规训学生身体和规范教学秩序的工具.在基础教育新课程改革深入开展的当下,课桌的形制将是课堂教学变革的一个突破口.

关键词：课桌、形制、班级授课制、身体规训

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在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：55-61