普通高中课程基地建设中学习方式变革策略分析

摘要：

江苏省普通高中课程基地是深化素质教育,推进学校内涵发展的重要载体,其核心是通过新型“课堂”和“教学平台”的建设,促进学生学习方式乃至思维方式、生活方式的变革.各高中学校在实践中结合学科特点,通过创设凸显学科特点与文化的教学情境,以“项目”“问题”为核心进行教学设计,通过教学组织形式的变革、现代化教育技术翻转课堂教学模式的推进、运用各种思维可视化技术手段,引领学生进行体验学习、探究学习、“E”学习、右脑学习、社会实践学习.在学习方式的变革中,学校充分运用了化虚为实、以点带面、主动借力,突出关键问题等行动策略,为同类学校的教学变革提供了具有现实性的实践思路和实践范例.

关键词：普通高中、课程基地、学习方式

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资助基金：本文系江苏省教育科学“十二五”规划重大课题《江苏省普通高中课程基地建设的理论与实践研究》课题编号:A/2011/01研究成果.

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-59