中国中小学美术教科书中的传统文化

摘要：

在我国的传统文化中,以中国画、民间美术为代表的传统美术有着十分重要的地位.通过中小学美术课程,开展以我国传统文化为主要内容的教育活动,有利于作为新一代祖国栋梁的中小学生了解祖国的优秀传统,养成对传统文化的持久兴趣,逐步树立保护、继承和发展传统文化的志向.本研究以人民美术出版社出版的美术教科书为对象,从课例、图例、门类、时代、民族等多个角度出发对教科书中的传统文化展开研究,揭示其特征以及从中透露的对学生形成怎样的态度和价值观的期望.

关键词：美术教科书、传统文化

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资助基金：本文为2010年度教育部社会科学研究规划基金项目“传统文化与教科书——亚洲国家传统文化教育的比较研究”的子课题“美术教科书中传统文化内容比较”的阶段成果项目编号:10YJA880120.

在线出版日期：2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：117-128