教育政策滞后及其社会消弭机制

摘要：

教育政策滞后是教育行政效率和教育问题解决过程的重要表征,它不仅受主客观因素的影响,而且具有完整的过程意义,并且和教育政策环境存在动态联系.从过程属性看,教育政策滞后的形成因素包括表达与传播的势力偏差、价值认识的局限性和数据信息支持的缺失,同时受到社会、学校和制度等环境因素的影响.教育政策滞后现象的消解,需要在完善政府决策机制的同时建立起必要的社会消弭机制,促进民间力量参与教育决策和政策实施过程.

关键词：教育政策、滞后、社会消弭机制

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资助基金：本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育综合改革的利益协调机制研究”项目编号:14YJC880003成果之一.

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-100