中日普通高中经济教育比较:现状、内容及效果

摘要：

本文对中日普通高中①的经济教育现状、内容以及经济理解力进行了比较,发现中国的经济教育注重正确理念的形成、指导思想的树立,而日本则重视现实生活的体验和发现问题.从经济教育效果来看,中国高中生的经济理解力低于日本高中生.针对这些情况,本文提出了改进中国高中经济教育的建议,如加强问题意识教育,充实宏微观经济和国际经济教育,加强经济教育师资的培养,加强高中与大学、社会机构的合作,推广游戏教学等.

关键词：经济教育、经济理解力、中日比较

所属期刊栏目：43

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-105,63