外语教师评价素养的构成和发展策略

摘要：

促进学习的评价需要教师具有高度的评价素养,教师评价素养成了教育评价领域的一个新的热点.关于外语教师的评价素养,戴维斯提供了一个“知识+技能+原理”的框架,因巴尔-劳瑞则构建了一个“评价目的、评价内容和评价方法”的框架.要发展外语教师的评价素养,必须清晰界定外语教师的评价素养,构建外语评价的质量标准,充分提供相关学习材料,提供多样的外语评价实践机会.

关键词：外语教师、评价素养、专业发展

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在线出版日期：2014-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-102