我国高中教育改革:历史经验与未来选择

摘要：

当前我国高中教育改革进入了全面战略调整的关键期,对未来改革目标的定位和路线设计依赖于对近百年来的历史发展经验的梳理和反思.从高中教育的本体视角来看,我国正确地作出高中作为基础教育的性质定位,同时探索构建“升学、就业、生活”三位一体、内在价值与工具价值辩证统一的高中任务观,克服高中培养目标的空泛,而强调以学生发展为本的务实表述.这些经验对当前相应领域的争论和未来道路选择提供了有益启示.

关键词：高中教育改革、高中性质、任务、培养目标

所属期刊栏目：43

资助基金：国家社会科学基金教育学2012年度重点课题“高中阶段的教育发展战略研究”项目AHA120004的研究成果

在线出版日期：2014-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：13-21