给苏格兰教师教育的五十条建议——《唐纳森报告》述评


21世纪以来,苏格兰经历了三次比较大的教师教育改革.“唐纳森研究”是其中规模最大和影响最深远的改革.《唐纳森报告》提出了旨在更新苏格兰教师教育体制和加强教师专业化的50条建议.报告除了致力于解决当前苏格兰教师教育所面临的问题之外,还为国际教师教育提供了许多有价值的思考.
苏格兰、唐纳森报告、教师教育、教师专业发展、国家伙伴关系集团
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2013-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
89-95
苏格兰、唐纳森报告、教师教育、教师专业发展、国家伙伴关系集团
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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