教师绩效工资制的管理学思考

摘要：

教师绩效工资是国家投入的物质性资源,如果只理解为执行文件、落实政策,或简单化地实施这一制度,效果必然有限.运用管理科学原理,结合不同学校的实际情况,通过系统思考与整体设计、明确绩效构成的价值取向、合理设定绩效工资差距、多维分析绩效责任及归因等管理策略,能持续发挥教师绩效工资制的积极效用.

关键词：学校、教师绩效工资、管理策略

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72