发展性课堂教学评价指标体系:构建思路及示例

摘要：

发展性课堂教学是以学生发展为本的教学.构建其科学合理评价指标体系,对于有力推进课堂教学改革,落实素质教育目标具有重要意义.由于目前发展性课堂教学评价指标体系存在根本缺陷,我们需要确立新的构建思路,以反映课堂教学的客观结构及发展性学习的内在规律.

关键词：发展性教学、课堂教学评价、教学评价指标体系

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：48-56