中日小学生主题作文跨文化比较研究

摘要：

从现行中日小学语文教科书中各选择一作文主题,对中日小学高年级学生进行作文价值取向调查研究.结果表明,中日小学生作文价值取向具有明显的文化差异性.中国小学生的作文内容带有明显的虚拟性,表现出了与现实生活的“断裂”,而日本小学生的作文内容与生活密切相关；中国小学生作文的主题多半与道德相关,而日本小学生的作文则更多的描写自我内心情感体验.中日小学生作文价值取向上表现出的差异,正是中日小学生未来不同精神世界形成的开始.

关键词：中日小学生、作文价值取向、跨文化比较研究

所属期刊栏目：42

资助基金：2011年教育部人文社会科学研究一般项目规划基金项目"中日小学语文课程价值取向跨文化比较研究"11YJA880046

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：100-106,11