音乐教育的脑认知机制与国民素质的提升

摘要：

音乐教育对个体的全面发展与国家整体国民素质的提高均有重要作用。本文基于认知神经科学的相关发现,简述了音乐教育的重要意义及脑科学对音乐教育实践的启示,倡导＂基于脑科学的音乐学习与教育＂。

关键词：音乐教育、脑科学、国民素质

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：教育部留学回国人员科研启动基金“教育神经科学的前沿研究与教育的革新”和上海市教委科研创新项目重点项目“教育神经科学的前沿研究与课堂教学的创新”系列研究成果之一

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59