省思浪漫主义的生命教育
当下兴起的生命教育思潮可大致分为强调自我保存与安全的生命教育与追求生命灵动、个性与活力的浪漫主义生命教育(或生命化教育)两类。从思想史上看,浪漫主义是反启蒙的,但同时又进一步推进了启蒙所导致的现代性困境。浪漫主义的生命教育在避免了以自我保存为本的生命教育所固存的动物化倾向的同时,又进一步推进了后者所带来的教育困境。
生命教育、浪漫主义、自我保存
G41(思想政治教育、德育)
江苏省普通高校研究生科研创新计划项目“抵御精神平庸:重思血气在现代教育中的命运’’CXLX12_0342
2012-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
32-36