渐变调适：理解与实践教育中分布式领导的关键

摘要：

分布式领导因强调＂领导并非集中在居于正式职位上的个体＂而为越来越多的研究者、政策制定者和实践者所接纳。本文认为,应该采用一种渐变调适的视角对其加以理解。分布式领导是一个从正式领导向非正式领导不断卷入的渐变过程,需要重新理解正式领导及组织架构在分布式领导实践中的作用;分布式领导实践须与学校实际情境结合,根据学校发展对领导力的需求和组织成员的准备状态进行调适。

关键词：分布式领导、教师领导、教育、学校组织

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76