塔木德：施瓦布实践课程思想根源

摘要：

布洛克认为,塔木德是施瓦布实践课程思想的根源：二者的实践本质在阅读探究层次是相通的,施瓦布的审议就是塔木德实践的一面镜子,多焦点概览教学法非常拉比式,塔木德是施瓦布的课程愿景。布洛克以他者视角,形塑具有伦理学意义的后现代课程观。

关键词：塔木德、课程、实践、施瓦布

分类号：G652.3(师范教育)

资助基金：作者主持的教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西部农村地区课程改革的比较研究”项目11YJA880050的研究成果之一;“西北师范大学博士研究生国内访学研究”项目资助

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30