“后金融危机时代”美国教育发展战略规划及启示

摘要：

“后金融危机时代”美国教育发展战略体现出一些新特征，如强化联邦政府对教育的掌控和干预、强调学习者的就业竞争力和终身学习能力等。这对我国教育改革与发展具有重要的启示：教育发展必须服务于国家宏观战略，为全球竞争做准备；突出教育公平，在改革中实现公平与效率的最佳平衡；关注STEM教育，培养科技创新人才。

关键词：金融危机、美国、教育发展、战略规划、启示

分类号：G571.2

资助基金：2010年度北京师范大学自主科研基金项目“主要发达国家中小学科技创新人才培养的政策与模式研究:制度比较的视角”的研究成果之一,受到“中央高校基本科研业务费专项资金”资助

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,78