农村教师专业发展的保障状况与对策——基于浙江省的调查研究

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出以农村教师为重点，推进中小学教师队伍建设。农村教师专业发展保障现状成为关注的焦点。我们通过对浙江省的问卷和访谈调查发现，农村学校教师专业发展制度保障完善，但是专业学习时间、专业发展经费和专业引领等资源保障缺乏。解决这些问题需要，建立城乡教师编制双轨制，创新专业发展经费保障制度，构建城乡合理的教师交流机制，以及探索近身专业援助的模式。

关键词：农村、教师专业发展、保障、现状对策

所属期刊栏目：40

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：20-24