美国教师评价素养研究述评

摘要：

围绕“评价素养是什么”、“教师需要怎样的评价素养”、“如何发展教师评价素养”等基本问题,梳理、评论美国有关教师评价素养研究方面的成果.在此基础上,为我国开启这方面的研究提供建议,一是处理好三对关系,即评价素养与专业素养的关系、评价与教学的关系以及教师评价素养与学生学业成就的关系；二是建构本土化的教师评价素养框架；三是调查与分析教师评价素养状况.

关键词：教师、评价素养、综述

分类号：G451.1(教师与学生)

在线出版日期：2011-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-51,57