美国中小学教师ICAN探究教学培训项目的实证调查

摘要：

美国ICAN探究教学培训项目旨在加强中小学教师关于科学探究和科学本质教学的专业化发展,本文对该项目培训前后的教师的观念和教学行为进行了实证调查,以此评价该项目的实施效果,并反思了我国中小学教师探究教学培训的相关问题.

关键词：ICAN、探究教学、科学探究、科学本质

分类号：G639.712(中等教育)

在线出版日期：2011-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：41-45