专业院校人文教育的理念探讨与特点分析——以医学人文教育为例

摘要：

人文教育如何在专业院校的人才培养中得以体现,日益受到专业院校的关注.本文以国外医学院校为例,探讨如何在未来医生培养中重视人文教育理念的融入.论文首先分析了若干国外医学教育标准中的医学人文教育理念,尔后对国外医学人文教育课程的主要特点进行了较为详尽的分析,以期对尚处于探索阶段的我国医学人文教育建设具有借鉴意义.

关键词：专业院校、医学人文教育

所属期刊栏目：40

分类号：R-4

在线出版日期：2011-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：65-69